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zenodoopen

Informantes clave de la investigación

<div> <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong><span>C&oacute;digo</span></strong></p> </td> <td> <p><strong><span>Funciones</span></strong></p> </td> <td> <p><strong><span>Descripci&oacute;n</span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST001</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI II del municipio de Yumbo y Jamund&iacute; (Valle del Cauca)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre afrodescendiente, de 50 a&ntilde;os de edad. Responsable, din&aacute;mico, colaborador e innovador. Desea terminar sus estudios para trabajar por su municipio.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST002</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI IV del municipio de Yumbo y Jamund&iacute; (Valle del Cauca)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre sin filiaci&oacute;n &eacute;tnica, de 73 a&ntilde;os de edad. Serio, responsable, buen compa&ntilde;ero, l&iacute;der social. Resuelto a terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST003</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI VI del municipio de Yumbo (Valle del Cauca)</span></p> </td> <td> <p><span>Mujer mestiza, de 19 a&ntilde;os de edad. Responsable, trabajadora, seria, creativa e innovadora. Desea terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para continuar sus estudios universitarios.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST004</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI II del municipio de Yumbo y Jamund&iacute; (Valle del Cauca)</span></p> </td> <td> <p><span>Mujer afrodescendiente, de 31 a&ntilde;os de edad, Responsable, inspiradora, emp&aacute;tica, carism&aacute;tica, emp&aacute;tica y resolutiva. Desea terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para estudiar licenciatura y ser docente de ni&ntilde;os.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST005</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI III del municipio de Uribia (La Guajira)</span></p> </td> <td> <p><span>Mujer ind&iacute;gena wayuu, de 20 a&ntilde;os de edad. Dedicada, paciente, creativa e innovadora. Quiere terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para continuar su educaci&oacute;n profesional para ser docente.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST006</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI V del municipio de Uribia (La Guajira)</span></p> </td> <td> <p><span>Mujer ind&iacute;gena wayuu, de 45 a&ntilde;os de edad, Responsable, mediadora, innovadora, carism&aacute;tica y emp&aacute;tica. Desea terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para estudiar medicina.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST007</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI VI del municipio de Uribia (La Guajira)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre ind&iacute;gena wayuu, de 42 a&ntilde;os de edad. Responsable, serio, l&iacute;der comunitario, dedicado y solidario, Desea terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para dedicarse a liderar el resguardo.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST008</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI VI del municipio de Uribia (La Guajira)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre mestizo, de 27 a&ntilde;os de edad. Responsable, constante, creativo, buen compa&ntilde;ero y dedicado. Desea terminar su bachillerato para dedicarse a trabajar y apoyar su familia. </span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST009</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI II del municipio de Ibagu&eacute; (Tolima)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre mestizo, de 49 a&ntilde;os de edad. Responsable, observador, cooperador, creativo e innovador. Desea terminar sus estudios de b&aacute;sica y media para seguir form&aacute;ndose como mec&aacute;nico automotriz.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST010</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI II del municipio de Ibagu&eacute; (Tolima)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre sin filiaci&oacute;n &eacute;tnica, de 38 a&ntilde;os de edad. Responsable, serio, constante y dedicado. Desea terminar su educaci&oacute;n para continuar su formaci&oacute;n superior y trabajar por su familia.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST011</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI IV del municipio de Ibagu&eacute; (Tolima)</span></p> </td> <td> <p><span>Hombre mestizo, de 40 a&ntilde;os de edad. Serio, responsable, consistente, constante y automotivado, que quiere terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para continuar sus estudios superiores para salir en libertad a trabajar por el sostenimiento de la sociedad.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>EST012</span></p> </td> <td> <p><span>Estudiante de CLEI V del municipio de Ibagu&eacute; (Tolima)</span></p> </td> <td> <p><span>Mujer sin filiaci&oacute;n &eacute;tnica, 35 a&ntilde;os de edad. Responsable, inspiradora, carism&aacute;tica, emp&aacute;tica y resolutiva. Desea terminar su educaci&oacute;n b&aacute;sica y media para seguir estudiando, hacerse profesional y tener su empresa propia.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> </div>

ShareScore

28/100

Overall dataset sharing score

Score breakdown

These five areas show where the dataset supports — or may limit — practical reuse.

Stewardship
4
Harmonization
4
Access
16
Reuse readiness
4
Engagement
0