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149 results for “COMO”
O FALAR CAIPIRA COMO INFLUÊNCIA DE LOCUS NA CONSTRUÇÃO DE GRUPO
<p>A sociolinguística é o ramo da linguística que estuda a relação entre a língua e a sociedade, ou seja, como os fatores sociais influenciam o uso e a variação da língua. Um dos aspectos estudados pela sociolinguística é o dos falares regionais, que são as variedades linguísticas que se diferenciam de acordo com a região geográfica em que são faladas. No Brasil, existem diversos falares regionais, que refletem a diversidade cultural e histórica do país. Alguns fatores que influenciam os falares regionais no Brasil são: o contato com outras línguas (indígenas, africanas, europeias), a colonização portuguesa, as migrações internas e externas, as diferenças climáticas e geográficas, etc. Alguns autores que tratam desse tema são: Câmara Jr. (1970), Mattoso Câmara (1972), Bagno (1999), Bortoni-Ricardo (2004), entre outros. Essa proposta se digna a oferecer reflexões sobre os falares nessa perspectiva.</p>
ENFERMEIRO OBSTETRA COMO AGENTE FACILITADOR DO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DURANTE O PARTO
<p>O Enfermeiro Obstetra presta assistência à mulher no ciclo gravídico e puerperal, avaliando as condições de saúde materna, o mesmo, deve está habilitado a conduzir o parto quando esse acontece de forma natural, examinar a gestante, verificar contrações, dilatações e demais alterações no funcionamento do organismo feminino acompanhando todo o processo, desde o planejamento da gestação, do parto e do pós-parto da paciente. O presente estudo possui como objetivos, apresentar o profissional Enfermeiro obstetra como protagonista da assistência ao parto humanizado, além de revelar os benefícios decorrentes de uma assistência de Enfermagem obstetra humanizada ao parto e descrever os principais desafios encontrados pelo Enfermeiro obstetra durante sua prática assistencial ao parto humanizado. Realizado através de um estudo sistemático de revisão de literatura descritivo e exploratório a fim de resumir e integrar as principais informações acerca do referido tema, levando em consideração assim vários autores.</p>
UTILIZAÇÃO DE COAGULANTE NATURAL COMO ALTERNATIVA PARA O TRATAMENTO DE ÁGUA
<p>No Brasil, a água para abastecimento precisa atender aos parâmetros de potabilidade estabelecidos pelo Ministério da Saúde. O tratamento da água passa por uma série de etapas com a finalidade de torná-la apropriada para o consumo. Um coagulante bastante utilizado nesse processo é o sulfato de alumínio, porém muitos estudos apontam as consequências da utilização desse coagulante, como por exemplo as doenças neurológicas. Muitos pesquisadores têm estudado diferentes coagulantes naturais para substituição do sulfato de alumínio, um desses é a semente da <i>Moringa oleifera. </i>Esta tem sido muito utilizada por seu baixo custo e eficiência no tratamento de água, agindo no processo como coagulante. O presente trabalho teve como objetivo analisar a eficácia da <i>Moringaoleifera</i>como coagulante natural a partir de uma revisão de literatura. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e selecionados 5 (cinco) artigos, onde foi possível analisar alguns parâmetros físico-químicos como cor, turbidez, condutividade elétrica e pH. De acordo com a revisão realizada, comprovou-se a eficiência da utilização da <i>Moringaoleifera</i>no processo de tratamento de água, sendo uma possível alternativa de coagulante natural, além de ser uma prática sustentável ao meio ambiente.</p>
PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR UTILIZANDO JOGOS DIDÁTICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE
<p><strong>Introdução:</strong> O enfermeiro possui um papel fundamental na educação em saúde, de modo que busca maneiras de incitar os indivíduos a desenvolverem o senso de responsabilidade pela própria saúde. Neste setor, os jogos lúdicos podem dispor em inúmeras situações, usufruindo como recurso educativo, visando facilitar a socialização, a reflexão sobre a cultura, a importância do autocuidado e prevenção de doenças. <strong>Objetivo:</strong> Realizar revisão sistemática a fim de identificar a importância do enfermeiro como educador em saúde utilizando jogos didáticos na atenção primária. <strong>Metodologia</strong>: A metodologia aplicada ao trabalho se deu através de revisão sistemática, buscando publicações disponíveis na literatura científica sobre o papel do enfermeiro como educador utilizando jogos didáticos na atenção primária. Para isso, foram utilizados como fonte as bases de dados: SciELO (Scientific Eletronic Library Online), BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), GOOGLE SCHOLAR, e Pubmed. <strong>Resultados</strong>: É possível demonstrar a importância dos jogos lúdicos na saúde primária, tendo o enfermeiro como o principal provedor dessa ação de educação em saúde. De forma que este profissional e sua equipe proponham soluções práticas no cotidiano de seus pacientes, analisam e formalizam medidas em prol da saúde coletiva, orientando-os na prevenção de doenças, através dos jogos educativos, torna isso um mero entretenimento a fim de gerar a assimilação de novos conceitos e estimular o conhecimento, indo além de somente prestar atendimento clínico para o tratamento da doença. <strong>Conclusão</strong>: Conclui-se que o uso dos jogos lúdicos é de extrema importância na assistência de enfermagem na atenção primária, pois através do processo educativo a utilização de estratégias facilitam estruturação do aprendizado para recuperação, prevenção e promoção da saúde. Apesar da sua eficiência mediante a educação em saúde, o índice de utilização dos jogos lúdicos é baixa, e atenta para o aprofundamento acerca deste tema.</p>
Curso CIPI - Módulo 10 - Aula 01 - Como ser mais criativo no processo de pesquisa
<p>Esse vídeo faz parte do "CURSO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA EM INFORMÁTICA" (CIPI) desenvolvido por alunos de Ciência da Computação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - campus Tianguá, no contexto da disciplina de Tópicos Especiais em Informática Educativa (TEIE) em 2022.2, lecionada pela professora Cynthia Pinheiro Santiago.</p>
Curso CIPI - Módulo 08 - Aula 01 - Como construir as considerações finais
<p>Esse vídeo faz parte do "CURSO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA EM INFORMÁTICA" (CIPI) desenvolvido por alunos de Ciência da Computação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - campus Tianguá, no contexto da disciplina de Tópicos Especiais em Informática Educativa (TEIE) em 2022.2, lecionada pela professora Cynthia Pinheiro Santiago.</p>
Curso CIPI - Módulo 09 - Aula 01 - Como desenvolver o resumo
<p>Esse vídeo faz parte do "CURSO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA EM INFORMÁTICA" (CIPI) desenvolvido por alunos de Ciência da Computação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - campus Tianguá, no contexto da disciplina de Tópicos Especiais em Informática Educativa (TEIE) em 2022.2, lecionada pela professora Cynthia Pinheiro Santiago.</p>
Curso CIPI | Módulo 05 - Aula 01 - Como encontrar boas referências
<p>Esse vídeo faz parte do "CURSO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA EM INFORMÁTICA" (CIPI) desenvolvido por alunos de Ciência da Computação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - campus Tianguá, no contexto da disciplina de Tópicos Especiais em Informática Educativa (TEIE) em 2022.2, lecionada pela professora Cynthia Pinheiro Santiago.</p>
Curso CIPI | Módulo 05 - Aula 02 | Como ler um artigo científico
<p>Esse vídeo faz parte do "CURSO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA EM INFORMÁTICA" (CIPI) desenvolvido por alunos de Ciência da Computação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - campus Tianguá, no contexto da disciplina de Tópicos Especiais em Informática Educativa (TEIE) em 2022.2, lecionada pela professora Cynthia Pinheiro Santiago.</p>
Muro usado como afilador / Santillana del Mar
Modelo 3D de un muro utilizado como afilador de cuchillos o navajas. Documentado en Santillana del Mar (Cantabria, España). Source: Objaverse 1.0 / Sketchfab
O Álcool como potencializador da vulnerabilidade feminina
<p><span>Em conformidade com a ementa da Disciplina Curricular-Enfermagem na Atenção à Saúde da Mulher, que visa fornecer embasamento técnico-científico para cuidar da mulher, abordando conteúdos da saúde reprodutiva e ginecológica, com o objetivo de </span><span>promover conhecimentos científicos que possibilitem ao estudante prestar uma assistência humanizada, constituída de ações de enfermagem educativas, preventivas e de recuperação à mulher. </span><span>Por conseguinte, o desenvolvimento ocorreu por meio de preparo e distribuição de materiais para as práticas de educação em saúde e apresentação do material modificado nas atividades do projeto de extensão intitulado: "Extensão em Saúde: perspectiva no âmbito da Saúde da Mulher.</span></p>
Mapa Mental Primeira Menstruação: como explicar à sua filha
<p>O Programa de Educação Tutorial (PET), que atua em parceria com a igreja Metodista em Botafogo, onde a instituição religiosa, possui projetos sociais voltados a população da comunidade Santa Marta- Rio de Janeiro/RJ; neste contexto são realizadas, pela equipe do PET, atividades de rastreio e monitorização dos níveis pressóricos e glicêmicos da população vinculada ao templo religioso, pelos projetos que a igreja realiza. A partir do contato da equipe com a população, em função da atividade de rastreio e monitorização de pressão arterial e glicemia capilar, a equipe detectou situações distintas de pobreza menstrual da população atendida. Desse modo, a partir da observação destas situações, demos início às atividades voltadas à ações de dignidade menstrual, onde conseguimos captar um público de mulheres da comunidade Santa Marta. A primeira forma de atuação da equipe, voltada a ação de dignidade menstrual, foi através da doação de materiais de higiene para mulheres em situação de pobreza menstrual, especificamente absorventes descartáveis. Em diferentes espaços da UNIRIO, criamos pontos de distribuição dos absorventes, onde qualquer pessoa pode doar, além da divulgação da ação por redes sociais pelo perfil: @acoesdesaude.unirio. Depois de coletada as doações, as equipes de extensão redimensionam os itens de higiene em novas embalagens, e distribuem para a população. Cabe salientar que Dignidade menstrual não se reduz a incapacidade de acesso ao quantitativo adequado de absorventes por ciclo, tem relação direta com informações em saúde sobre o ciclo endometrial. Em função disso, nossa equipe também atua em parceria com a população através da educação em saúde, sobre temas relacionados ao ciclo menstrual. A cada encontro para distribuição de materiais de higiene pessoal é realizada uma roda de conversa com diferentes materiais educativos (folder, infográfico, vídeos, entre outros) para abordar as temáticas com a população. Sendo a temática do último encontro: “ Como retirar os absorventes pelo app: “Meu SUS Digital”, auxiliando assim não só no acesso dos absorventes necessários para a população, mas também possibilitando o acesso aos serviços do governo federal pelo aplicativo. Tornando essa população visível ao estado, por intermédio do aplicativo.</p>
Calidad e Innovación como Herramientas para la Valorización de los Alimentos Tradicionales del Perú
<p>Short video of the Invited Lecture “Quality and innovation as tools for the valorisation of traditional Peruvian foods” (<em>In Spanish</em>). Presented at “Coloquio de Química”. In CCBIPerú2021 – Coloquio Virtual pre-Congreso Científico Bicentenario por la Independencia del Perú. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Cusco, Peru (19-23 Jul 2021).</p>
La Economía Circular como alternativa frente a la crisis causada por el COVID-19 - NormAmbiental
<p>Conferencia en donde se muestra a la economía lineal como un modelo insostenible y los caminos para la reactivación económica en el contexto de pandemia. Asimismo se analiza dicho problema bajo la tesis de macroscopio de Rosnay y los beneficios de la economía circular</p>
Pesquisa sobre educação soviética tem como resultado lançamento de livro na UFSCar
<p>Amarilio Ferreira Junior, docente do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (DEd - UFSCar), fala de sua pesquisa sobre o sistema soviético de educação construído a partir da Revolução de 1917 e persistiu até o fim da União Soviética. Esta pesquisa trouxe como resultado o lançamento de um livro em parceria com Marisa Bittar, também docente do DEd - UFSCar. O livro percorre os anos de existência desse sistema e destaca seus pontos específicos, como o fato de que foi edificado em curto espaço de tempo, alfabetizou toda a população adulta; universalizou a escola primária e secundária para todas as crianças e jovens, formou a força de trabalho soviética e sustentou ideologicamente a Revolução.</p> <p>Lattes: http://lattes.cnpq.br/0748545841167046</p> <p>CLICK CIÊNCIA Projeto de divulgação e popularização da Ciência produzido pelo Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico da Universidade Federal de São Carlos (LAbI - UFSCar).</p> <p>Pesquisa sobre educação soviética tem como resultado lançamento de livro na UFSCar de <a href="https://youtu.be/a048Yaq_1aI">https://youtu.be/a048Yaq_1aI</a> está licenciado com uma Licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional</a>. Podem estar disponíveis autorizações adicionais às concedidas no âmbito desta licença em <a href="https://www.labi.ufscar.br/">https://www.labi.ufscar.br/</a>.</p>
Como
The 70 ft. long Como was one of six streetcar boats built by Twin Cities Rapid Transit (the others being Minnehaha, Harriet, Hopkins, Stillwater, and White Bear) and put into service in 1906 to service the commuting population around Lake Minnetonka, Minnesota. In 1926 the streetcar boats had outlived their usefulness and were taken out of service and put up for sale. Only one, the Hopkins, was sold. Three of the others, the Minnehaha, Como and White Bear along with their tug Hercules, were scuttled in 1926 in Lake Minnetonka, Minnesota north of Big Island. The others were dismantled in 1927. The photography for the model was done by Andrew Goodman under the ice and the model was created from 1,224 30 megapixel RAW images shot with artificial lighting in visibility of 15 to 20 ft. Source: Objaverse 1.0 / Sketchfab
Sistemas de informação estratégicos habilitando estratégia-como-prática na incerteza ambiental
<p>These data support the study "Sistemas de informação estratégicos habilitando estratégia-como-prática na incerteza ambiental"</p>
Uso del navegador y como centrar la imagen
<p>Se describe como añadir un localizador a una vista de gvSIG y como centrar la imagen.</p>
Como digitalizar una polínea con gvSIG 1.1
<p>This is an introductory video to the creation and edition of new layers in gvSIG 1.1</p>
Como actualizar sextante 0.6 en la version 1.11 de gvSIG
<p>In this video is shown how to upgrade to Sextante 0.6 in gvSIG 1.11 </p>
ScienceDex guides
Understand access before you commit
These curated guides explain access requirements, typical timelines, costs, and reuse considerations for widely used research datasets.
Allen Brain Atlas
Allen Brain Atlas is an Allen Institute collection of brain map atlases, datasets, APIs, and analysis tools covering mouse, human, and non-human primate brain resources.
Annotated Behaviour and Observability Dataset (ABODe)
ABODe is a University of Edinburgh DataShare dataset for behavior classification in group-housed mice using home-cage video, identities, bounding boxes, ground-plate positions, and annotator labels.
DANDI Archive for NWB datasets
DANDI is a BRAIN Initiative archive for publishing and sharing neurophysiology data, including electrophysiology, optophysiology, and behavioral data packaged as NWB and related standards.
International Brain Laboratory public data
The International Brain Laboratory public data releases expose standardized mouse decision-making experiments, including Neuropixels recordings, widefield calcium imaging, behavior, and session metadata accessed through the ONE API.
OpenNeuro
OpenNeuro is a free, open platform for sharing neuroimaging datasets, with public search, dataset pages, and download paths for web, S3, DataLad, and the OpenNeuro CLI.