Base de dados pesquisa sobre a atuação de professores brasileiros na pandemia e a síndrome de burnout

<p>A pesquisa desenvolvida na Universidade Federal de Santa Catarina teve&nbsp;o objetivo de analisar os n&iacute;veis da S&iacute;ndrome de Burnout na atua&ccedil;&atilde;o docente durante a pandemia, procurando identificar fatores,&nbsp;condi&ccedil;&otilde;es e n&iacute;veis de ensino que pudessem ser associados. A S&iacute;ndrome de Burnout est&aacute; associada a atividade profissional incluindo o esgotamento, a exaust&atilde;o emocional, o estresse cr&ocirc;nico e a desumaniza&ccedil;&atilde;o. A pesquisa prev&ecirc; dois procedimentos para coleta de dados. Em um primeiro momento construiu-se o instrumento que foi validado junto &agrave; especialistas. O question&aacute;rio aplicado online&nbsp;incluiu quest&otilde;es sociodemogr&aacute;ficas e de condi&ccedil;&otilde;es de sa&uacute;de, bem como condi&ccedil;&otilde;es pessoais e institucionais para atua&ccedil;&atilde;o como professor durante a pandemia e inclui a adapta&ccedil;&atilde;o de um instrumento padronizado sobre a S&iacute;ndrome de Burnout.&nbsp;</p>