Peer Preference Nominations Questionnaire / Cuestionario de Nominaciones de Preferencias entre Iguales // SOCIOMET-P_Data_IC_T5-Pre

<p>Answers given by students in the fifth grade of Primary Education to the 4 items of the Peer Preference Nominations Questionnaire by Garc&iacute;a Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castell&oacute;n (Spain) in the autumn of the school year 2014-15. Information is provided on: a) positive and negative peer preference nominations, both emitted and received; b) expected positive and negative peer preference nominations, both emitted and received; c) and numerous combinations of dyadic fit and mismatch between all of them. Most of these results are also expressed as percentages over the number of students in the classroom minus one. The sociometric status of each student is one of the most relevant pieces of information. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link <a href="https://www.uji.es/departaments/psi/base/opengrei/">GREI Longitudinal Project</a>.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Respuestas que los alumnos/as de quinto curso de Educaci&oacute;n Primaria dan a los 4 &iacute;tems del Cuestionario de Nominaciones de Preferencias entre Iguales de Garc&iacute;a Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros p&uacute;blicos de Castell&oacute;n (Espa&ntilde;a) en oto&ntilde;o del curso escolar 2014-15. Se proporciona informaci&oacute;n sobre: a) nominaciones positivas y negativas de preferencia de los compa&ntilde;eros, tanto emitidas como recibidas; b) nominaciones positivas y negativas esperadas de preferencia de los compa&ntilde;eros, tanto emitidas como recibidas; c) y numerosas combinaciones de ajuste y desajuste di&aacute;dico entre todas ellas. La mayor&iacute;a de estos resultados tambi&eacute;n se expresan en porcentajes sobre el n&uacute;mero de alumnos del aula menos uno. El estatus sociom&eacute;trico de cada alumno es una de las informaciones m&aacute;s relevantes. Para saber m&aacute;s sobre nuestra investigaci&oacute;n y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace <a href="https://www.uji.es/departaments/psi/base/opengrei/">Proyecto Longitudinal GREI</a>.</p>