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FIG. 5 in The modern ontological natures of the Cairina moschata (Linnaeus, 1758) duck. Cases from Perú, the northern hemisphere, and digital communities
FIG. 5. — Ground plan of corral owned by Sra. Alcira Sachún near Chan Chan, Trujillo (drawing by Jorge Gamboa with assistance of Lucy Apaesteguí).
FIG. 3 in The modern ontological natures of the Cairina moschata (Linnaeus, 1758) duck. Cases from Perú, the northern hemisphere, and digital communities
FIG. 3. — Cairina moschata (Linnaeus, 1758) represented by Andean and European artists: A, Moche painted pottery (AD 100-800), original vessel at Museo Larco, Perú; B, illustration by Johan Konrad Gessner (1560: 73).
FIG. 4 in The modern ontological natures of the Cairina moschata (Linnaeus, 1758) duck. Cases from Perú, the northern hemisphere, and digital communities
FIG. 4. — Cairina moschata (Linnaeus, 1758) from Moyobamba, San Martín, Perú (photo Shirley Freyre).
FIG. 2 in The modern ontological natures of the Cairina moschata (Linnaeus, 1758) duck. Cases from Perú, the northern hemisphere, and digital communities
FIG. 2. — Pen of Cairina moschata (Linnaeus, 1758) in the home of Sr. Germán Llupton, Nepeña, Perú (photo Jorge Gamboa).
FIG. 1 in The modern ontological natures of the Cairina moschata (Linnaeus, 1758) duck. Cases from Perú, the northern hemisphere, and digital communities
FIG. 1. — Adult joque drake Cairina moschata (Linnaeus, 1758). Drawing by Jorge Gamboa after Ortiz de la Puente (1952).
Dataset of Evaluation Survey of a Conceptual Model for Promoting Digital Forensics Experiments
<p>Dataset of Evaluation Survey of a Conceptual Model for Promoting Digital Forensics Experiments</p>
Maximizing human effort for analyzing scientific images: a case study using digitized herbarium sheets
<p>This directory contains "gold standard" set of phenological annotations of herbarium specimen photographs, in Acer_Prunus_gold_standard_phenological_data.csv. The methods used to generate these data are described in Brenskelle, L., R. P. Guralnick, M. Denslow, and B. J. Stucky. 2020. Maximizing human effort for analyzing scientific images: A case study using digitized herbarium sheets. Applications in Plant Sciences 8(6): e11370.</p>
LROC NAC-based high-resolution (2 m per pixel) digital elevation models (DEMs) of twelve regions on the Moon containing ring-moat dome structures (RMDSs)
<p>The DEMs were constructed based on Lunar Reconnaissance Orbiter (LRO) Narrow Angle Camera (NAC) images using shape from shading constrained by lower-resolution stereo data. They have been introduced in the following publication, where more details can be found:</p> <p> </p> <p>F. Zhang, J. W. Head, C. Wöhler, R. Bugiolacchi, L. Wilson, A. T. Basilevsky, A. Grumpe, Y. L. Zou.</p> <p>Ring-Moat Dome Structures (RMDSs) in the Lunar Maria: Statistical, Compositional, and Morphological Characterization and Assessment of Theories of Origin.</p> <p>Journal of Geophysical Research: Planets, 125, e2019JE005967. https://doi.org/10.1029/2019JE005967</p> <p> </p> <p>The file format of the DEMs is GEOTIFF, the pixel values indicate evelations in meters. The DEMs are numbered as in Table 1 of the paper.</p>
Figure 1 from: Samuel S, Shadaydeh M, Böcker S, Brügmann B, Bucher SF, Deckert V, Denzler J, Dittrich P, von Eggeling F, Güllmar D, Guntinas-Lichius O, König-Ries B, Löffler F, Maicher L, Marz M, Migliavacca M, R. Reichenbach J, Reichstein M, Römermann C, Wittig A (2020) A virtual "Werkstatt" for digitization in the sciences. Research Ideas and Outcomes 6: e54106. https://doi.org/10.3897/rio.6.e54106
Figure 1 Integration of the "Werkstatt" in the Friedrich Schiller University and the research center of Jena.
Dataset of Experimentation in Digital Forensics: an State of the Art Analysis
<p>Dataset of Experimentation in Digital Forensics: an State of the Art Analysis</p>
Data set for Neural-Network-Based Digital Predistortion for Active Antenna Arrays Under Load Modulation
<p>The dataset contains over-the-air measurements on a 64 active antenna array (Anokiwave AWMF-0129) operating at 28 GHz carrier frequency and transmitting a 200 MHz OFDM waveform with FFT size of 4096, 3168 active subcarriers, subcarrier spacing of 60 kHz and 5 times oversampling w.r.t the critical sampling rate. The dataset contains the I/Q samples of the TX waveform as well as the corresponding over-the-air received signals when the electrical beam is steered toward different beamforming directions. This dataset allows to observe and study the so-called beam-dependent load modulation, which is the phenomenon that causes the nonlinear characteristics of the antenna array to change with the beamforming direction. A Matlab script for data visualization is also provided.</p> <p>For further details please refer to the following papers:</p> <p>A. Brihuega <em>et al</em>., "Piecewise Digital Predistortion for mmWave Active Antenna Arrays: Algorithms and Measurements," in <em>IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques</em>, doi: 10.1109/TMTT.2020.2994311.</p> <p>A. Brihuega <em>et al</em>., “Neural-Network-Based Digital Predistortion for Active Antenna Arrays Under Load Modulation,” in <em>IEEE Microwave and Wireless Components Letters, </em>doi: 10.1109/LMWC.2020.3004003</p>
La Digital Libray open data della Biblioteca del Comune di Massafra - Progetto "Terra delle Gravine"
<p><em>Terra delle Gravine tra sharing economy e turismo esperienziale</em><a href="#_ftn1">[1]</a> è un progetto finanziato dalla Regione Puglia a un consorzio di dodici comuni della provincia di Taranto, finalizzato alla formazione di studenti di scuola secondaria superiore nella descrizione di risorse digitali relative al patrimonio culturale in formato open data e alla creazione di una piattaforma, sempre in formato Open Data, di contenuti relativi ai beni culturali dei comuni coinvolti.</p> <p>Le attività sono state progettate e realizzate tra il 2017 e il 2018 dal Dipartimento di Studi Umanistici – DISUM dell’Università degli Studi di Bari e dalla spin off DABIMUS S.r.l. in collaborazione con l’Open Data Manager Pierfrancesco Paolicelli.</p> <p>I percorsi formativi e i tracciati in Open Data da utilizzare per indicizzare i beni considerati sono stati progettati in relazione alle diverse classi di beni culturali oggetto di interesse, che hanno incluso beni monumentali, beni storico artistici e demo-etnoantropologici e beni librari.</p> <p>Il DISUM, nella persona del prof. Nicola Barbuti, ha curato sia la progettazione e realizzazione del tracciato in open data utilizzato per indicizzare e pubblicare on line una selezione di volumi a stampa delle biblioteche comunali di Massafra, Mottola e Grottaglie, sia la formazione degli studenti delle scuole secondarie superiori dei tre comuni alla descrizione catalografica di risorse digitali librarie.</p> <p>I dataset sono stati strutturati conformemente alle regole definite dalla Regione Puglia nel suo catalogo <a href="http://www.dataset.puglia.it/">http://www.dataset.puglia.it/</a>, conformi all’ontologia dei luoghi della cultura e degli eventi culturali <em>Cultural ON</em> realizzata dal MiBACT nell’ambito del progetto nazionale <a href="http://dati.beniculturali.it">http://dati.beniculturali.it</a>, la piattaforma in cui il Ministero si propone di pubblicare il patrimonio culturale informativo secondo la logica dei Linked Open Data.</p> <p>Gli studenti degli istituti scolastici superiori dei tre comuni, impegnati in percorsi di Alternanza Scuola Lavoro, hanno prima seguito la formazione, quindi hanno indicizzato una selezione di volumi delle biblioteche comunali di riferimento utilizzando il tracciato in formato open data realizzato per il progetto<a href="#_ftn2">[2]</a>.</p> <p>Per facilitare la descrizione collaborativa e per la condivisione dei file con i tracciati è stata utilizzata la suite di Google Drive, di semplice utilizzo.</p> <p>Il monitoraggio degli stati di avanzamento di progetto e l’interazione con i team di studenti è stato realizzato attivando anche specifici gruppi tramite l’app Telegram, veloce, sicura, semplice e open.</p> <p>Le attività si sono svolte secondo le seguenti fasi:</p> <ul> <li>affiancamento degli studenti e formazione sui processi di indicizzazione secondo il formato di dati open CKAN;</li> <li>formazione sugli standard di descrizione digitale e indicizzazione di risorse librarie e sulla co-creazione assistita di dataset in open data;</li> <li>insegnamento sul riuso dei dati aperti per creare mappe, percorsi, infografiche, statistiche.</li> </ul> <p>Le tre digital library sono pubblicate sul sito dell’AgID <a href="http://dati.gov.it">http://dati.gov.it</a><a href="#_ftn3">[3]</a></p> <p> </p> <p><a href="#_ftnref1">[1]</a> https://terradellegravineprogettazioneperlacultura.wordpress.com/il-progetto/</p> <p><a href="#_ftnref2">[2]</a> http://www.terradellegravine.eu:3389/dataset</p> <p><a href="#_ftnref3">[3]</a> Massafra: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=69a7c931-b910-4acd-9f8f-47d0bd4f9dfb">https://dati.gov.it/dataset?id=69a7c931-b910-4acd-9f8f-47d0bd4f9dfb</a></p> <p>Grottaglie: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=644e8203-18f0-40a5-a46a-bd78cb2bd999">https://dati.gov.it/dataset?id=644e8203-18f0-40a5-a46a-bd78cb2bd999</a></p> <p>Mottola: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=5a99673e-2123-462e-a868-85b03c46c7fd">https://dati.gov.it/dataset?id=5a99673e-2123-462e-a868-85b03c46c7fd</a></p>
La Digital Libray open data della Biblioteca del Comune di Grottaglie - Progetto "Terra delle Gravine"
<p><em>Terra delle Gravine tra sharing economy e turismo esperienziale</em><a href="#_ftn1">[1]</a> è un progetto finanziato dalla Regione Puglia a un consorzio di dodici comuni della provincia di Taranto, finalizzato alla formazione di studenti di scuola secondaria superiore nella descrizione di risorse digitali relative al patrimonio culturale in formato open data e alla creazione di una piattaforma, sempre in formato Open Data, di contenuti relativi ai beni culturali dei comuni coinvolti.</p> <p>Le attività sono state progettate e realizzate tra il 2017 e il 2018 dal Dipartimento di Studi Umanistici – DISUM dell’Università degli Studi di Bari e dalla spin off DABIMUS S.r.l. in collaborazione con l’Open Data Manager Pierfrancesco Paolicelli.</p> <p>I percorsi formativi e i tracciati in Open Data da utilizzare per indicizzare i beni considerati sono stati progettati in relazione alle diverse classi di beni culturali oggetto di interesse, che hanno incluso beni monumentali, beni storico artistici e demo-etnoantropologici e beni librari.</p> <p>Il DISUM, nella persona del prof. Nicola Barbuti, ha curato sia la progettazione e realizzazione del tracciato in open data utilizzato per indicizzare e pubblicare on line una selezione di volumi a stampa delle biblioteche comunali di Massafra, Mottola e Grottaglie, sia la formazione degli studenti delle scuole secondarie superiori dei tre comuni alla descrizione catalografica di risorse digitali librarie.</p> <p>I dataset sono stati strutturati conformemente alle regole definite dalla Regione Puglia nel suo catalogo <a href="http://www.dataset.puglia.it/">http://www.dataset.puglia.it/</a>, conformi all’ontologia dei luoghi della cultura e degli eventi culturali <em>Cultural ON</em> realizzata dal MiBACT nell’ambito del progetto nazionale <a href="http://dati.beniculturali.it">http://dati.beniculturali.it</a>, la piattaforma in cui il Ministero si propone di pubblicare il patrimonio culturale informativo secondo la logica dei Linked Open Data.</p> <p>Gli studenti degli istituti scolastici superiori dei tre comuni, impegnati in percorsi di Alternanza Scuola Lavoro, hanno prima seguito la formazione, quindi hanno indicizzato una selezione di volumi delle biblioteche comunali di riferimento utilizzando il tracciato in formato open data realizzato per il progetto<a href="#_ftn2">[2]</a>.</p> <p>Per facilitare la descrizione collaborativa e per la condivisione dei file con i tracciati è stata utilizzata la suite di Google Drive, di semplice utilizzo.</p> <p>Il monitoraggio degli stati di avanzamento di progetto e l’interazione con i team di studenti è stato realizzato attivando anche specifici gruppi tramite l’app Telegram, veloce, sicura, semplice e open.</p> <p>Le attività si sono svolte secondo le seguenti fasi:</p> <ul> <li>affiancamento degli studenti e formazione sui processi di indicizzazione secondo il formato di dati open CKAN;</li> <li>formazione sugli standard di descrizione digitale e indicizzazione di risorse librarie e sulla co-creazione assistita di dataset in open data;</li> <li>insegnamento sul riuso dei dati aperti per creare mappe, percorsi, infografiche, statistiche.</li> </ul> <p>Le tre digital library sono pubblicate sul sito dell’AgID <a href="http://dati.gov.it">http://dati.gov.it</a><a href="#_ftn3">[3]</a></p> <p> </p> <p><a href="#_ftnref1">[1]</a> https://terradellegravineprogettazioneperlacultura.wordpress.com/il-progetto/</p> <p><a href="#_ftnref2">[2]</a> http://www.terradellegravine.eu:3389/dataset</p> <p><a href="#_ftnref3">[3]</a> Massafra: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=69a7c931-b910-4acd-9f8f-47d0bd4f9dfb">https://dati.gov.it/dataset?id=69a7c931-b910-4acd-9f8f-47d0bd4f9dfb</a></p> <p>Grottaglie: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=644e8203-18f0-40a5-a46a-bd78cb2bd999">https://dati.gov.it/dataset?id=644e8203-18f0-40a5-a46a-bd78cb2bd999</a></p> <p>Mottola: <a href="https://dati.gov.it/dataset?id=5a99673e-2123-462e-a868-85b03c46c7fd">https://dati.gov.it/dataset?id=5a99673e-2123-462e-a868-85b03c46c7fd</a></p>
Developing a transformational digital strategy in an SME: The role of responsible management
<p>Ths is the dataset for our open source Emerald publication.</p>
LearnIn Digital Ecosystem
<p><strong>LearnIn digital ecosystem: Components</strong></p> <ul> <li> <p><strong>LearnIn.wiki</strong> | Informs about the LearnIn initiative, provides deep insights and guidance on all elements of LearnIn | Wiki connects with the digital ecosystem via links and OpenID Connect </p> </li> <li> <p><strong>LearnIn.video</strong> and LearnIn.chat | Enables video and chat-based communications between RTF, NTF, members of the Pedagogy, Policy & Administration, and EdTech workstreams | Both are embedded in the digital ecosystem through OpenID Connect </p> </li> <li> <p><strong>LabXChange / LearnInXchange (fork)</strong> | Provides a digital learning management system for teachers to get guidance and training on UNICEF Quality Inclusive Education. LearnInXchange provides localized content for teachers and students and enables communities of practice on the national level | LabXchange connects through OpenID Connect with LearnIn digital ecosystem, LearnInXchange forks LabXchange and provides an OpenSource clone for testing, localization and deployment on the national or school level</p> </li> <li> <p><strong>LearnIn Projects</strong> | Workspace for the Communities of Practice around topics and to consolidate major insights and documents | Connects through OpenID Connect and links with LearnIn’s digital ecosystem and additionally through Wikipedia-Reference tags to other projects at CRI ecosystem</p> </li> <li> <p><strong>OpenID Connect </strong>| Credential issuing platform to connect with other digital platforms | It provides single sign on service through OAuth to LearnIn and any other digital platform that approves the service</p> </li> <li> <p><strong>Personal LearnIn Record Store</strong> | As an enhancement of OpenID Connect, Personal LRS stores and organizes all personal data from the LearnIn digital ecosystem and other platforms | The LRS connects through OpenID Connect, personal links and documents and other xAPI connected services (assessment results, digital badges etc.)</p> </li> </ul>
UF-IDD/Ab2HCoV_Review: Digitized more data
<p>Added more data in response to reviewer's requests.</p>
Digitized waveforms of the 1952 Tokachi-oki earthquake
<p>Digitized waveforms of the 1952 Tokachi-oki earthquake used in Kobayashi et al. Titled: Similarities and differences in the rupture processes of the 1952 and 2003 Tokachi-oki earthquakes. Journal of Geophysical Research: Solid Earth. submitted.</p>
Dataset of the study "Bridging cultural studies and learning science: An investigation of social media use for Holocaust memory and education in the digital age"
<p>This Zenodo item contains the dataset of the study: Manca, S. (2020). “Bridging cultural studies and learning science: An investigation of social media use for Holocaust memory and education in the digital age".</p> <p>Abstract</p> <p>Along with advances in communication technology that are making new forms of historical memorialization and education available, social media are researched as valuable tools for supporting forms of digital memory and for engaging students and teachers about historical knowledge and moral education. This study aims to map the current state of Holocaust remembrance and Holocaust education and to identify main topics of research in the two areas. It adopts a mixed-method approach that combines qualitative analysis with bibliometric approaches to review publications that use social media for digital memory and history education about the Holocaust. Results based on 28 publications reveal several research topics and that, despite some common theoretical references, the two subfields mostly rely on separate conceptual backgrounds. While Holocaust remembrance is a well-established research field, there are few studies and a lack of theoretical elaboration about social media use for teaching and learning about the Holocaust.</p>
Diez años recuperando la memoria del exilio republicano con la colaboración ciudadana. Los resultados del proyecto e-xiliad@s: una perspectiva desde las Humanidades Digitales y la Historia Pública Digital
<p>Contribución realizada en la Jornada Internacional Historia, Sociedad y Cultura digital organizada por la Universidad Carlos III de Madrid, en donde se explica los resultados del proyecto crowdsourcing e-xiliad@s: <a href="https://exiliadosrepublicanos.info/">https://exiliadosrepublicanos.info/</a></p> <p> </p>
Artigos sobre estratégia de difusão digital em instituições culturais
<p>Conjunto de 68 artigos sistematizados para revisão integrativa de literatura sobre estratégias de difusão digital em instituições culturais</p>
ScienceDex guides
Understand access before you commit
These curated guides explain access requirements, typical timelines, costs, and reuse considerations for widely used research datasets.
Allen Brain Atlas
Allen Brain Atlas is an Allen Institute collection of brain map atlases, datasets, APIs, and analysis tools covering mouse, human, and non-human primate brain resources.
Annotated Behaviour and Observability Dataset (ABODe)
ABODe is a University of Edinburgh DataShare dataset for behavior classification in group-housed mice using home-cage video, identities, bounding boxes, ground-plate positions, and annotator labels.
DANDI Archive for NWB datasets
DANDI is a BRAIN Initiative archive for publishing and sharing neurophysiology data, including electrophysiology, optophysiology, and behavioral data packaged as NWB and related standards.
International Brain Laboratory public data
The International Brain Laboratory public data releases expose standardized mouse decision-making experiments, including Neuropixels recordings, widefield calcium imaging, behavior, and session metadata accessed through the ONE API.
OpenNeuro
OpenNeuro is a free, open platform for sharing neuroimaging datasets, with public search, dataset pages, and download paths for web, S3, DataLad, and the OpenNeuro CLI.