Processo de Enfermagem e o Código de ética: trabalhando a prevenção de danos
<p><strong>Objetivo: </strong>Desenvolver um material didático com base na Metodologia de Resolução de Situações-problema com ênfase na execução do Processo de Enfermagem (PE) e possíveis implicações éticas para a enfermagem.Tipologia/Estratificação do produto: caracteriza- se pelo desenvolvimento de produto técnico do tipo material didático, com estratificação pela CAPES em T1, definido como “Produto de apoio/suporte com fins didáticos na mediação de processos de ensino e aprendizagem em diferentes contextos educacionais” (Classificação CAPES – Qualis Produção Técnica 2020). <strong>Método:</strong> Para o desenvolvimento<br>do estudo utilizou-se como estratégia a metodologia de resolução de situações-problema, descrita por Vilma de Carvalho. Trata-se de uma metodologia que visa auxiliar os profissionais na resolução de seus problemas diários no processo ensino-aprendizagem ao longo da carreira profissional, aplicando-se então ao desenvolvimento do PE, entendeu-se como sendo possível de reduzir as possíveis implicações éticas na implementação do PE. <strong>Resultados:</strong> apresentamos o processo de construção da situação problema a acerca das possíveis implicações éticas relacionadas ao não desenvolvimento das etapas do processo<br>de enfermagem ao cliente com LP. E a construção do material didático intitulado “Processo de enfermagem e o código de ética”. Partindo da metodologia da resolução de problemas descrevemos um estudo clínico hipotético acerca das Lesões por Pressão - LP, extraímos as questões problematizadoras e identificamos as fragilidades nas fases do PE que colocam em risco a excelência de nossa assistência, apontando assim os artigos do Código de ética infringidos e as possíveis penalidades a serem aplicadas. <strong>Conclusão, aplicabilidade e impacto: </strong>O material permitirá ao profissional a identificação das fragilidades de seu exercício quando na aplicação do PE. Fica aberta a possibilidade de pesquisas futuras que instiguem o caráter formativo que envolve a temática, como a realização de curso para aplicar a cartilha e aprimorar as estratégias de sensibilização dos profissionais de enfermagem. O material didático será distribuído de forma digital, com hospedagem na plataforma Cofenplay, e ainda, serão produzidos folders com informações resumidas da cartilha e QRcode com acesso a cartilha digital, que poderão ser oferecidos aos profissionais<br>durante ações educativas que os Conselhos Regionais já oferecem em sua rotina</p>
<p><br>Palavras-Chave: Processo de Enfermagem; Ética em Enfermagem; Educação Continuada.</p>
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