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FIGURE 5 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 5 | The proportion of body depth at dorsal-fin origin (% SL) versus the standard length (mm) in females (red triangles) and males (blue dots) in Characidium onca. Symbols indicating the mature females are highlighted in the dashed area.

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FIGURE 6 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 6 | Maps of the tributaries of rio Paranaíba in Goiás State, Brazil in general view (left), with the rio São Bartolomeu basin detailed in the Distrito Federal (right). The type locality of Characidium onca is indicated by a star in the córrego Taquara. Abbreviations: BA, Bahia; DF, Distrito Federal; GO, Goiás; MG, Minas Gerais; MS, Mato Grosso do Sul; MT, Mato Grosso; and TO, Tocantins.

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FIGURE 4 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 4 | Pseudotympanum in Characidium onca (MZUSP 125801, paratype). Abbreviations: 5th pl, pleural rib of fifth vertebra; a, anterior window of pseudotympanum; lln, lateral line nerve; ls, lateralis superficialis; oi, obliquus inferioris; os, obliquus superioris; p, posterior window of pseudotympanum. Scale bar = 1 mm.

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FIGURE 7 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 7 | Satellite images of the Area de Preservação Ambiental das Bacias do Gama e Cabeça de Veado (highlighted in red), showing the land use and cover changes along the past 34 years, and predicted: in A. year of 1986, with urban areas concentrated north of the FAL–UNB, RECOR and EEJBB; B. year of 1996, illustrating the beginning of expansion of urban and rural areas just east of the FAL–UNB, RECOR and EEJBB; C. year of 2006, after the construction of the Juscelino Kubitschek bridge in 2002, illustrating a rapid expansion of urban areas in the eastern area; and D., predicted situation according to the Distrito Federal Territorial Planning Master Plan (2009, 2019). Green polygons indicate protected areas; yellow, urban areas; blue, rural areas; black, public land; and, red arrow, the Juscelino Kubitschek bridge. Abbreviations: FAL–UNB, Estação Experimental Fazenda Águas Limpas of the University of Brasília; RECOR, Reserva Ecológica do Instituo Brasileiro de Geografia e Estatística; and EEJBB, Estação Ecológica do Jardim Botânico de Brasília. Source of maps: Google Earth.

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FIGURE 1 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 1 | Characidium onca, holotype, MZUSP 125807, 40.1 mm SL, male. A. Specimen in lateral view soon after collection; B–D. Preserved specimen in lateral dorsal, ventral views.

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FIGURE 3 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 3 | Osteological characteristics in Characidium onca, paratypes: A. Right upper jaw in medial view (MZUSP 125803); B. Right dentary in medial view (MZUSP 125803); C. Left pectoral gridle in lateral view (MZUSP 125801); D. Skull in dorsal view (MZUSP 125803); E. Posterior portion of skull in dorsal view (MZUSP 125801). Abbreviations: ANT, antorbital; CLE, cleithrum; COR, coracoid; DEN, dentary; dentl, lateral row of dentary teeth; dentm; middle row of dentary teeth; dentr, replacement lateral row of dentary teeth; DPSO, dorsal process of the supraoccipital; ESC, extrascapular; FR, frontal; fbsc, frontal branch of the supraorbital canal; fo, fontanel; IO 1–6, infraorbitals 1 to 6; MCO, mesocoracoid; MEC, Meckel's cartilage; METH, mesethmoid; MX, maxilla; NA, nasal; PAR, parietal; pbsc, parietal branch of the supraorbital canal; PCP, posterior cleithral process; PCL 1–3, postcleithrum 1 to 3; PMX, premaxilla; pmxt, premaxilarry teeth; pmxtr, replacement premaxillary teeth; POST, posttemporal; PTE, pterotic; SC, scapula; SCL, supracleithum; SUO, supraorbital. Scale bar = 1 mm.

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FIGURE 2 in A new, narrowly distributed, and critically endangered species of Characidium (Characiformes: Crenuchidae) from the Distrito Federal, Central Brazil

FIGURE 2 | Paratypes of Characidium onca. A–B. MZUSP 125798, 23.8–27.0 mm SL respectively, córrego Taquara; C. MZUSP 125795, 28.6 mm SL, córrego Roncador; D. ZUEC 17242, 38.7 mm SL, córrego Roncador; E–F. MZUSP 125797, 39.0–44.1 mm SL, respectively, córrego Roncador. Scale bar = 5 mm.

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Distancia a equipamientos para distritos

<p>Conjunto de indicadores en el que se ofrece la <strong>distancia euclidea a los equipamientos</strong> de la ciudad de Zaragoza por distritos.</p> <p>Se han calculado para los 717.259 habitantes empadronados en la ciudad de Zaragoza seg&uacute;n el padr&oacute;n municipal de la ciudad a fecha 29/02/2020, la distancia euclidiana desde su portal de residencia a 68 tipos de equipamientos y servicios: Infraestructura Verde (5), servicios financieros (2), sanitarios (6), transporte p&uacute;blico (7), servicios educativos (9), equipamiento cultural (10), servicios asistenciales (10) y equipamientos deportivos (12). Las distancias al equipamiento de cada persona asignada a un portal se suman agregadas por distrito municipal y se calcula el valor medio sobre el total de habitantes. De este modo cada uno de los 68 tipos de equipamientos tiene el valor medio para el distrito y para la ciudad. Territorialmente, por debajo de este c&aacute;lculo est&aacute;n los valores agrupados por manzanas y se pueden consultar en la colecci&oacute;n cartogr&aacute;fica de mis mapas mis datos</p> <p>Se pueden visualizar distancias a servicio culturales como museos, bibliotecas, cines o salas de exposiciones, entre otros; centros relacionados con la salud como hospitales, centros de salud, farmacias;&nbsp; establecimientos y comercios, como por ejemplo supermercados o librer&iacute;as; instalaciones deportivas y piscinas; servicios relacionados con la seguridad como la polic&iacute;a local o los bomberos; acceso a zonas verdes como parque y jardines; distancia a paradas de transporte p&uacute;blico de autobuses, tranv&iacute;a, taxi y bizi; y servicios b&aacute;sicos como oficinas de correos y centros de formaci&oacute;n.</p> <p>La unidad de medida para las distancias son los metros.</p> <p><strong>Unidad responsable o fuente: </strong>C&aacute;tedra de Territorio, Sociedad y Visualizaci&oacute;n Geogr&aacute;fica del Ayuntamiento de Zaragoza. Esta c&aacute;tedra tiene como objetivo principal analizar, desde una perspectiva transversal y multidimensional, la informaci&oacute;n territorial, sociodemogr&aacute;ficas y de la ciudad de Zaragoza, su entorno metropolitano y la Comunidad Aut&oacute;noma.</p>

opencc-by-4.0Jun 2022View details →
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Indicadores sociodemográficos básicos por distrito y junta vecinal

<p>Conjunto de <strong>indicadores sociodemogr&aacute;ficos b&aacute;sicos,</strong> como la edad de la poblaci&oacute;n, los &iacute;ndices de envejecimiento, sobreenvejecimiento, natalidad, mortalidad o maternidad, la poblaci&oacute;n activa, la edad media o el n&uacute;mero de personas por hogar, entre otros.</p> <p>Se hace una limitaci&oacute;n por por Distrito y Junta Vecinal de la ciudad de Zaragoza, abarcando temporalmente desde 2020 hasta 2022.</p> <p><strong>OBJETIVO</strong>: analizar, desde una perspectiva transversal y multidimensional, la informaci&oacute;n territorial, sociodemogr&aacute;ficas y de la ciudad de Zaragoza, su entorno metropolitano y la Comunidad Aut&oacute;noma.</p> <p>Abanico temporal: 2020, 2021, 2022.</p>

opencc-by-4.0Jul 2022View details →
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Figs. 2-3 in Primera cita de Aradus (Aradus) cinnamomeus Panzer, 1806 (Hemiptera: Aradidae) para el distrito de Faro (Portugal)

Figs. 2-3.- Caramujeira (Lagoa), 18/10/2021. 2.- Vista del pinar. 3.- Terrenos colindantes recién roturados. Al fondo, la Serra de Monchique. (Fotos: F. Prieto).

opencc-by-4.0Jun 2023View details →
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Fig. 1 in Primera cita de Aradus (Aradus) cinnamomeus Panzer, 1806 (Hemiptera: Aradidae) para el distrito de Faro (Portugal)

Fig. 1.- Macho estenóptero de Aradus (A.) cinnamomeus Panzer, 1806, de Caramujeira (Lagoa), el 17/10/2021. (Foto: J.P. Valcárcel).

opencc-by-4.0Jun 2023View details →
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Renta media por persona y nivel de formación en los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid (2016-2019)

Este conjunto de datos ha sido utilizado en el proyecto REFOMAD. Incluye información sobre la renta media por persona, el nivel de formación educativa de los residentes mayores de 25 años y el número de centros educativos en cada uno de los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid durante los años 2016-2019. El nivel de formación tiene 6 niveles: no sabe leer ni escribir, bachiller elemental, formación profesional, titulados medios, estudios universitarios y nivel de estudios no consta. Los centros educativos se clasifican también en 6 niveles: escuelas infantiles municipales, escuelas infantiles públicas de la Comunidad Autónoma de Madrid, escuelas infantiles privadas, colegios públicos infantil/primaria, institutos públicos de educación secundaria y colegios privados infantil/primaria. Los datos de renta fueron proporcionados por el INE, los datos sobre la formación fueron obtenidos mediante encuestas propias realizadas por el equipo REFOMAD y los datos de los centros educativos fueron solicitados al portal de datos abiertos del Ayuntamiento de Madrid. Los datos están en formato XLSX y tienen un tamaño de 109.6 kB. Los datos fueron prepreocesados y curados utilizando herramientas de software libre como NumPy y pandas en Python versión 3.10.6.

opencc-by-4.0Jan 2023View details →
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Renta media por persona y nivel de formación en los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid (2016-2019)

<p>Este conjunto de datos ha sido utilizado en el proyecto REFOMAD. Incluye informaci&oacute;n sobre la renta media por persona, el nivel de formaci&oacute;n educativa de los residentes mayores de 25 a&ntilde;os y el n&uacute;mero de centros educativos en cada uno de los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid durante los a&ntilde;os 2016-2019. El nivel de formaci&oacute;n tiene 6 niveles: no sabe leer ni escribir, bachiller elemental, formaci&oacute;n profesional, titulados medios, estudios universitarios y nivel de estudios no consta. Los centros educativos se clasifican tambi&eacute;n en 6 niveles: escuelas infantiles municipales, escuelas infantiles p&uacute;blicas de la Comunidad Aut&oacute;noma de Madrid, escuelas infantiles privadas, colegios p&uacute;blicos infantil/primaria, institutos p&uacute;blicos de educaci&oacute;n secundaria y colegios privados infantil/primaria. Los datos de renta fueron proporcionados por el INE, los datos sobre la formaci&oacute;n fueron obtenidos mediante encuestas propias realizadas por el equipo REFOMAD y los datos de los centros educativos fueron solicitados al portal de datos abiertos del Ayuntamiento de Madrid. Los datos est&aacute;n en formato XLSX y tienen un tama&ntilde;o de 109.6 kB. Los datos fueron prepreocesados y curados utilizando herramientas de software libre como NumPy y pandas en Python versi&oacute;n 3.10.6.</p>

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Renta media por persona y nivel de formación en los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid (2016-20199)

<p>Este conjunto de datos ha sido utilizado en el proyecto REFOMAD. Incluye informaci&oacute;n sobre la renta media por persona, el nivel de formaci&oacute;n educativa de los residentes mayores de 25 a&ntilde;os y el n&uacute;mero de centros educativos en cada uno de los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid durante los a&ntilde;os 2016-2019. El nivel de formaci&oacute;n tiene 6 niveles: no sabe leer ni escribir, bachiller elemental, formaci&oacute;n profesional, titulados medios, estudios universitarios y nivel de estudios no consta. Los centros educativos se clasifican tambi&eacute;n en 6 niveles: escuelas infantiles municipales, escuelas infantiles p&uacute;blicas de la Comunidad Aut&oacute;noma de Madrid, escuelas infantiles privadas, colegios p&uacute;blicos infantil/primaria, institutos p&uacute;blicos de educaci&oacute;n secundaria y colegios privados infantil/primaria. Los datos de renta fueron proporcionados por el INE, los datos sobre la formaci&oacute;n fueron obtenidos mediante encuestas propias realizadas por el equipo REFOMAD y los datos de los centros educativos fueron solicitados al portal de datos abiertos del Ayuntamiento de Madrid. Los datos est&aacute;n en formato XLSX y tienen un tama&ntilde;o de 109.6 kB. Los datos fueron prepreocesados y curados utilizando herramientas de software libre como NumPy y pandas en Python versi&oacute;n 3.10.6.</p>

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Renta media por persona y nivel de formación en los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid (2016-2019)

<p>Este conjunto de datos ha sido utilizado en el proyecto REFOMAD. Incluye informaci&oacute;n sobre la renta media por persona, el nivel de formaci&oacute;n educativa de los residentes mayores de 25 a&ntilde;os y el n&uacute;mero de centros educativos en cada uno de los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid durante los a&ntilde;os 2016-2019. El nivel de formaci&oacute;n tiene 6 niveles: no sabe leer ni escribir, bachiller elemental, formaci&oacute;n profesional, titulados medios, estudios universitarios y nivel de estudios no consta. Los centros educativos se clasifican tambi&eacute;n en 6 niveles: escuelas infantiles municipales, escuelas infantiles p&uacute;blicas de la Comunidad Aut&oacute;noma de Madrid, escuelas infantiles privadas, colegios p&uacute;blicos infantil/primaria, institutos p&uacute;blicos de educaci&oacute;n secundaria y colegios privados infantil/primaria. Los datos de renta fueron proporcionados por el INE, los datos sobre la formaci&oacute;n fueron obtenidos mediante encuestas propias realizadas por el equipo REFOMAD y los datos de los centros educativos fueron solicitados al portal de datos abiertos del Ayuntamiento de Madrid. Los datos est&aacute;n en formato XLSX y tienen un tama&ntilde;o de 17 kB. Los datos fueron prepreocesados y curados utilizando herramientas de software libre como NumPy y pandas en Python versi&oacute;n 3.10.6.</p>

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zenodo40/100

Renta media por persona y nivel de formación en los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid (2016-2019)

<p>El conjunto de datos &quot;refomad-data.xlsx&quot; ha sido utilizado en el proyecto REFOMAD. Incluye informaci&oacute;n sobre la renta media por persona, el nivel de formaci&oacute;n educativa de los residentes mayores de 25 a&ntilde;os y el n&uacute;mero de centros educativos en cada uno de los 21 distritos del Ayuntamiento de Madrid durante los a&ntilde;os 2016-2019. El nivel de formaci&oacute;n tiene 6 niveles: no sabe leer ni escribir, bachiller elemental, formaci&oacute;n profesional, titulados medios, estudios universitarios y nivel de estudios no consta. Los centros educativos se clasifican tambi&eacute;n en 6 niveles: escuelas infantiles municipales, escuelas infantiles p&uacute;blicas de la Comunidad Aut&oacute;noma de Madrid, escuelas infantiles privadas, colegios p&uacute;blicos infantil/primaria, institutos p&uacute;blicos de educaci&oacute;n secundaria y colegios privados infantil/primaria. Los datos de renta fueron proporcionados por el INE, los datos sobre la formaci&oacute;n fueron obtenidos mediante encuestas propias realizadas por el equipo REFOMAD y los datos de los centros educativos fueron solicitados al portal de datos abiertos del Ayuntamiento de Madrid. Los datos est&aacute;n en formato XLSX y tienen un tama&ntilde;o de 17 kB. Los datos fueron preprocesados y curados utilizando herramientas de software libre como NumPy y pandas en Python versi&oacute;n 3.10.6.</p> <p>Se incluyen adicionalmente los datos originales (&quot;DATOS ORIGINALES.zip&quot;) y el script de Python empleado para la lectura, preprocesado, curaci&oacute;n y an&aacute;lisis de los datos (&quot;REFOMAD-ETL-CURATION.ipynb&quot;).</p>

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Niveles de comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria del distrito de Carmen de La Legua

<p>La matriz de datos contiene las siguientes variables: Alumno, Sexo, Gesti&oacute;n, Literal, Inferencial, Total, Niveles.Logro y 23 &iacute;tems.</p>

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Niveles del lenguaje oral en niños de cuatro años en instituciones educativas de la red N° 5, distrito Callao

<p>La matriz de datos contiene las siguientes variables: IEI, G&eacute;nero, Fonolog&iacute;a, Repetici&oacute;n de frases, Expresi&oacute;n verbal espont&aacute;nea, Comprensi&oacute;n, Expresi&oacute;n, Identificaci&oacute;n de colores, Relaciones Espaciales, Opuestos, Necesidades b&aacute;sicas, Expresi&oacute;n esp&oacute;ntanea ante una l&aacute;mina, Expresi&oacute;n esp&oacute;ntanea ante una actividad manipilativa: rompecabezas, Puntaje.</p>

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zenodo36/100

Inteligencia emocional y comprensión lectora en sexto grado de primaria de la red N° 4 distrito del Callao

<p>La matriz de datos contiene las siguientes variables: Edad, G&eacute;nero, Subtest1, Subtest2, Subtest3, Subtest4, Subtest5, Subtest6, Puntaje total, Percentil, Indicador1, Indicador2, Indicador3, Indicador4, Intrapersonal, Interpersonal, Manejo del estr&eacute;s, Adaptabilidad, Impresi&oacute;n positiva, Puntaje bruto, Puntaje total.</p>

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zenodo36/100

Lenguaje oral en niños de 3, 4 y 5 años de una institución educativa pública, distrito: Callao

<p>La matriz de datos contiene las siguientes variables: Nombre del ni&ntilde;o, Edad del estudiante, G&eacute;nero del ni&ntilde;o, Aula del estudiante, Fonolog&iacute;a: Pronuncia correctamente fonemas. Morfolog&iacute;a: Repite frases completas. Morfolog&iacute;a: Expresi&oacute;n verbal espont&aacute;nea. L&eacute;xico: Nivel comprensivo identifica elementos nombrados. L&eacute;xico: Nivel expresivo nombra los elementos presentados. Contenido: Identifica los colores. Contenido: Relaciones espaciales: Coloca el carro arriba, abajo, dentro y fuera. Contenido: Identifica partes de su cuerpo. Contenido: Identifica acciones b&aacute;sicas. Uso: Denomina, describe o narra. Uso: Interacci&oacute;n espont&aacute;nea durante la prueba. Directo forma, Directo Contenido, Directo uso, Directo plon, Total forma, Total contenido, Total uso, Total plon, Fonolog&iacute;a, Sem&aacute;ntica, Pragm&aacute;tica, Lenguaje oral.</p>

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