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11 results for “enseignement”

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zenodo48/100

GTnum RAVEL (Ressources pour l'Apprentissage en classe Virtuelle et l'Enseignement des Langues) Revue des pratiques

<p>L&rsquo;objectif du projet GTnum RAVEL est de co-concevoir, pour l&rsquo;enseignement des langues en primaire, dans le cadre d&rsquo;une recherche-action collaborative, des mod&egrave;les de sc&eacute;narios p&eacute;dagogiques hybrides multimodaux, int&eacute;grant l&rsquo;&eacute;valuation qui seront exp&eacute;riment&eacute;s par des enseignant.e.s du primaire avec leurs classes. Trois axes d&#39;&eacute;tude sont pr&eacute;vus :</p> <ol> <li>Axe ing&eacute;nierie pour la conception des sc&eacute;narios p&eacute;dagogiques et de formation ;</li> <li>Axe d&eacute;veloppement des comp&eacute;tences d&rsquo;interaction multimodale des enseignant.e.s ;</li> <li>Axe d&eacute;veloppement des comp&eacute;tences &eacute;valuatives des enseignant.e.s.</li> </ol> <p>Dans le cadre de l&#39;axe 1, une revue des pratiques enseignantes par le biais d&#39;un questionnaire LimeSurvey a donn&eacute; lieu &agrave; un recueil des donn&eacute;es. Ce d&eacute;p&ocirc;t concerne le questionnaire de d&eacute;part en format .pdf et .lss (LimeSurvey) ainsi que les r&eacute;sultats de ce questionnaire. L&#39;analyse de ces r&eacute;sultats est pr&eacute;sent&eacute; dans un article scientifique : Whyte S, Wigham CR, Youn&egrave;s N. Insights into Teacher Beliefs and Practice in Primary-School EFL in France. <em>Languages</em>. 2022; 7(3):185. https://doi.org/10.3390/languages7030185</p> <p>&nbsp;</p>

opencc-by-4.0Nov 2022View details →
zenodo40/100

Sketchnotes du webinaire "À la découverte des ressources éducatives libres dans les portails de l'enseignement supérieur en France"

<p>Ces trois sketchnotes ont &eacute;t&eacute; r&eacute;alis&eacute;es &agrave; partir du webinaire &quot;&Agrave; la d&eacute;couverte des ressources &eacute;ducatives libres dans les portails de l&#39;enseignement sup&eacute;rieur en France&quot; organis&eacute; et anim&eacute; par C&eacute;cile Swiatek Cassafi&egrave;res, Perrine de Co&euml;tlogon et Juliette Touzene dans le cadre de l&#39;Open Education Week 2022 #OEWEEK22.</p> <p>Le replay du webinaire, ainsi que son support, sont disponibles sur Zenodo &agrave; l&#39;adresse :&nbsp;<a href="https://zenodo.org/record/6341277">https://zenodo.org/record/6341277</a></p>

opencc-by-4.0Jun 2023View details →
zenodo32/100

GTnum GEST-PRO #PratiquesHybrides - Enseigner en contexte hybride. Plan de gestion de données

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opencc-by-4.0Nov 2023View details →
zenodo32/100

Matériel électronique supplémentaire associé au texte "Conceptions de l'autorité des enseignants en formation au secondaire - Une combinaison de dimensions internes et externes à la relation enseignant-élève(s)"

<p>Tableau suppl&eacute;mentaire. Grille d&rsquo;analyse des conceptions des enseignant&middot;e&middot;s en formation sur l&rsquo;autorit&eacute;. D&eacute;coupages&nbsp;des 66 discours &eacute;crits en unit&eacute;s de signification par trois juges au cours d&rsquo;une s&eacute;ance commune.</p>

opencc-by-4.0Mar 2023View details →
zenodo28/100

PARTICULARITES DE L'ENSEIGNEMENT DES ECOLIERS A LA LANGUE FRANCAISE

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opencc-by-4.0Nov 2023View details →
zenodo24/100

Matériel supplémentaire pour Paulin & Charlat (2020, Raisons éducatives, "L'épistémologie des sciences biologiques et géologiques : une occasion d'enseigner l'incertitude ?")

<p>Ce mat&eacute;riel accompagne l&#39;article intitul&eacute; &quot;L&#39;&eacute;pist&eacute;mologie des sciences biologiques et g&eacute;ologiques : une occasion d&#39;enseigner l&#39;incertitude ?&quot;, de Fabienne PAULIN et Sylvain CHARLAT, en cours de publication dans la revue <em>Raisons &eacute;ducatives</em>. Le fichier d&eacute;pos&eacute; contient les sujets des s&eacute;ances d&#39;&eacute;valuation de Travaux Pratiques consid&eacute;r&eacute;s dans cette analyse.</p>

opencc-by-4.0Aug 2020View details →
zenodo20/100

Émotion et apprentissages scolaires en contexte malagasy: quand les perceptions des enseignants dévoilent des pistes de réflexion

<p>This article presents the r&eacute;sulte of an empirical research whose objective IS to shed light on the perceptions that malagasy teachers have of the &eacute;motionnel dimension of learning.</p>

restrictedgpl-3.0-or-laterAug 2024View details →
zenodo20/100

Résultats au questionnaire d'enquête mémoire master MEEF auprès des étudiants et des enseignants

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opencc-by-4.0Sep 2024View details →
zenodo16/100

Données enquête continuité pédagogique enseignants (école, collège, lycée) pendant le confinement / Survey data on pedagogical continuity of teachers (school, middle school, high school) during confinement (France)

<p>Donn&eacute;es de l&#39;enqu&ecirc;te men&eacute;e &agrave; partir d&#39;un questionnaire consacr&eacute; &agrave; l&#39;&eacute;tude de l&#39;activit&eacute; enseignante pendant la continuit&eacute; p&eacute;dagogique mise en place durant le confinement en France. Le questionnaire a &eacute;t&eacute; con&ccedil;u dans une perspective interdisciplinaire, entre Sciences de l&#39;&eacute;ducation et Sciences de l&#39;information et de la communication. 4070 r&eacute;ponses &eacute;taient enregistr&eacute;es au moment du d&eacute;p&ocirc;t. Cette version du document comprend les donn&eacute;es brutes export&eacute;es depuis le logiciel Sphinx avec lequel le questionnaire a &eacute;t&eacute; r&eacute;alis&eacute;. C&#39;est un fichier.csv. Donn&eacute;es anonymes.&nbsp;</p> <p>Data from the survey based on a questionnaire devoted to the study of teaching activity during the pedagogical continuity set up during confinement in France. The questionnaire was designed in an interdisciplinary perspective, between Education Sciences and Information and Communication Sciences. 4070 responses were recorded at the time of submission. This version of the document includes the raw data exported from the Sphinx software with which the questionnaire was carried out. It is a .csv file.&nbsp;</p> <p>Anonymous Data</p> <p>&nbsp;</p>

restrictedJun 2020View details →
zenodo12/100

Données sur l'activité pédagogique des enseignants du supérieur pendant le confinement lié au Covid-19 / Survey data on pedagogical continuity of university teachers during the Covid-19 confinement (France)

<p>Donn&eacute;es de l&#39;enqu&ecirc;te men&eacute;e &agrave; partir d&#39;un questionnaire consacr&eacute; &agrave; l&#39;&eacute;tude de l&#39;activit&eacute; enseignante pendant la continuit&eacute; p&eacute;dagogique mise en place durant le confinement en France. Le questionnaire a &eacute;t&eacute; con&ccedil;u dans une perspective interdisciplinaire, entre Sciences de l&#39;&eacute;ducation et Sciences de l&#39;information et de la communication. 1040 r&eacute;ponses &eacute;taient enregistr&eacute;es lors de la diffusion du questionnaire en ligne du 9 avril au 7 juin 2020.&nbsp;Cette version du document comprend les donn&eacute;es brutes export&eacute;es depuis le logiciel Sphinx avec lequel le questionnaire a &eacute;t&eacute; r&eacute;alis&eacute;, sans &quot;nettoyage&quot;. &nbsp;Donn&eacute;es anonymes. Format : CSV.</p> <p>Data from the survey conducted on the basis of a questionnaire devoted to the study of teaching activity during the pedagogical continuity set up during confinement in France. The questionnaire was designed in an interdisciplinary perspective, between Education Sciences and Information and Communication Sciences. 1040 responses were recorded during the distribution of the questionnaire online from 9 April to 7 June 2020. This version of the document includes the raw data exported from the Sphinx software with which the questionnaire was carried out, without &quot;cleaning&quot;. &nbsp;Anonymous data. Format: CSV.</p>

restrictedJun 2020View details →
zenodo8/100

Résultats à l'enquête de l'académie d'Aix Marseille sur le travail des enseignants avec les outils numériques pendant les périodes d'enseignement à distance lié au covid-19

<p>&nbsp;</p> <p>Les r&eacute;sultats de cette enqu&ecirc;te contribuent aux d&eacute;bats autour des questions de l&rsquo;usage du num&eacute;rique et des nouvelles formes d&rsquo;enseignement &agrave; distance. Ces r&eacute;sultats ont &eacute;t&eacute; obtenus &agrave; partir de la diffusion d&#39;un questionnaire qui &agrave; permis d&#39;obtenir 1148 r&eacute;ponses. Ce questionnaire a &eacute;t&eacute; diffus&eacute; entre mai et juin 2021 aux enseignants de l&rsquo;acad&eacute;mie d&rsquo;Aix Marseille en vue de comprendre comment ils ont utilis&eacute;s les outils num&eacute;riques dans leur travail notamment &agrave; distance .</p>

restrictedApr 2023View details →

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Allen Brain Atlas

Allen Brain Atlas is an Allen Institute collection of brain map atlases, datasets, APIs, and analysis tools covering mouse, human, and non-human primate brain resources.

allen-brain-atlas
neuroscienceopenDocumentation, web resources, and API references are available online.
Last verified 2026-04-30Open record

Annotated Behaviour and Observability Dataset (ABODe)

ABODe is a University of Edinburgh DataShare dataset for behavior classification in group-housed mice using home-cage video, identities, bounding boxes, ground-plate positions, and annotator labels.

abode-home-cage
behavioral-neuroscienceopenThe DataShare record exposes download links for annotations, documentation, license text, and the zipped per-snippet data directory.
Last verified 2026-04-30Open record

DANDI Archive for NWB datasets

DANDI is a BRAIN Initiative archive for publishing and sharing neurophysiology data, including electrophysiology, optophysiology, and behavioral data packaged as NWB and related standards.

dandi-nwb
electrophysiologyopenPublished Dandiset metadata and archive endpoints are available through the production DANDI API.
Last verified 2026-04-30Open record

International Brain Laboratory public data

The International Brain Laboratory public data releases expose standardized mouse decision-making experiments, including Neuropixels recordings, widefield calcium imaging, behavior, and session metadata accessed through the ONE API.

ibl
behavioral-neuroscienceopenPublic sessions can be searched and loaded from the IBL public data server through ONE.
Last verified 2026-04-29Open record

OpenNeuro

OpenNeuro is a free, open platform for sharing neuroimaging datasets, with public search, dataset pages, and download paths for web, S3, DataLad, and the OpenNeuro CLI.

openneuro
neuroscienceopenPublished datasets are available on demand over the internet.
Last verified 2026-04-29Open record