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6 results for “siglo XXI”
Base de datos resultado del proyecto "Twitter como plataforma de difusión de la literatura venezolana del siglo XXI (2000-2022)"
<p>Este archivo es el resultado de la extracción de datos del trabajo de pregrado titulado "Twitter como plataforma de difusión de la literatura venezolana del siglo XXI (2000-2022)", el cual se basó en la sociología de la literatura y las humanidades digitales. El texto completo puede ser consultado en el Repositorio de la Universidad de Antioquia: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/</p>
Honor, violencia y mujer en la literatura española: de la Edad Media al Siglo XXI
<pre>The open seminar “Honor, Violence and Women in the Spanish Literature: from the Middle Ages to the 21<sup>st</sup> century” offers an overview of the literary representation of the relationship between violence against women and the patriarchal concept of honor, which, over the centuries, has imposed a cultural model in which the silence of the victims is promoted. Authors who reproduce, authors who denounce and authors who subvert these structures through fiction, as well as the socio-historical contexts that make them possible, are the subject of analysis by several specialists in Spanish literature who intervene in this open seminar organized by Sara Santa Aguilar, from the Università degli Studi di Milano, and the Cervantes Institute of Milan. </pre>
Mapa de las áreas naturales protegidas de la provincia de Tucumán creadas durante el siglo XXI en relación a los usos del suelo
<p>Mapa de las areas naturales protegidas de la provincia de Tucumán creadas durante el siglo XXI en relación a los usos del suelo.</p> <p>Cartografía elaborada sobre la base del <a href="https://www.arcgis.com/home/item.html?id=cfcb7609de5f478eb7666240902d4d3d">mapa global de usos de la tierra/cobertura de la tierra</a> (LULC) derivado de las imágenes Sentinel 2 de la ESA. </p> <p><a href="https://www.arcgis.com/apps/mapviewer/index.html?layers=cfcb7609de5f478eb7666240902d4d3d">https://www.arcgis.com/apps/mapviewer/index.html?layers=cfcb7609de5f478eb7666240902d4d3d</a></p> <p>19J_20200101-20210101</p> <p>20J_20200101-20210101</p> <p>Fuente cartográfica de áreas protegidas: servicio WFS de la Red de Información para el Desarrollo Productivo de la Provincia de Tucumán (RIDES). <a href="https://rides.producciontucuman.gov.ar/">https://rides.producciontucuman.gov.ar/</a></p> <p>Fuente cartográfica de la Reserva privada de la Universidad de San Pablo T: Dr. Juan Pablo Juliá, Director de la Reserva de San Pablo <a href="https://uspt.edu.ar/web/reserva-san-pablo/">https://uspt.edu.ar/web/reserva-san-pablo/</a></p> <p>Sistema de referencia: POSGAR 2007/ Argentina 3 - Datum: WGS 84 - Proyección: Gauss - Krüger - Faja 3</p>
Desarrollo de habilidades cognitivas para el siglo XXI desde el enfoque STEM; una revisión sistemática
<p>Durante el desarrollo del doctorado en tecnología educativa en la Universidad de las Islas Baleares surgió el proyecto de investigación acerca de los itinerarios STEM como estrategia didáctica para desarrollar el aprendizaje experiencial de las ciencias y una de las preguntas orientadoras que permite fundamentar la estrategia didáctica y el enfoque STEM, es: ¿Cuáles son las habilidades de aprendizaje que se pueden desarrollar con el uso del enfoque STEM?; con la realización de este trabajo se realiza un estudio si temático que responde la pregunta con la identificación de las habilidades predominantes y las actividades que al ser desarrolladas por los estudiantes permiten el desarrollo de dichas habilidades. Se empleó el protocolo de búsqueda en las bases de datos SCOPUS, WOS, Eric y Google scholar, teniendo en cuenta los criterios de inclusión: habilidades, competencias, educación secundaria y media, enfoque STEM, solo artículos entre 2018 y 2022, idioma inglés y español. Criterios de exclusión: educación preescolar, básica y universitaria, revisiones sistemáticas. En un primer momento se realizó selección con la lectura del título que dio un total de 4293 artículos, luego se procedió a seleccionar por resumen quedando solo 81 artículos que se revisaron bajo el protocolo PRISMA y con ayuda del software Rayyan que detectó 5 duplicados y permitió la exclusión de 52 artículos, quedando solo 24 y gracias al análisis cualitativo con apoyo de Atlas. ti, se destacan algunas de las habilidades para el siglo XXI como: la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico, la autorregulación y la creatividad que se desarrollan con actividades dentro de la ejecución de proyectos de aula y la resolución de problemas.</p>
Entrevista a Pedro R. Moya Maleno: Congreso «Las fiestas de Cruces y Mayos en el siglo XXI. Tradición, pervivencia y adaptación» 27-28 de abril de 2024 (OndaCero Radio, 13/03/2024)
<p>Entrevista realizada a Pedro R. Moya Maleno con motivo del del Congreso «Las fiestas de Cruces y Mayos en el siglo XXI. Tradición, pervivencia y adaptación» 27-28 de abril de 2024, como Director Científico del Centro de Estudios del Campo de Montiel y miembro del Comité Científico del evento. Realizada en OndaCero Radio (desconexión Valdepeñas), el 13/03/2024. </p> <p>Noticia y audios orginales en: www.ondacero.es/emisoras/castilla-la-mancha/valdepenas/audios-podcast/mas-de-uno/entrevistas/centro-estudios-campo-montiel-prepara-congreso-fiestas-cruces-mayos_2024031365f1b182d3310300014aeed1.html</p> <p>Con motivo del 25 aniversario de la declaración de la Fiesta de Cruces y Mayos de Villanueva de los Infantes (Ciudad Real, España) Bien de Interés Turístico Regional por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el Centro de Estudios del Campo de Montiel (CECM) con la colaboración del M.I. Ayuntamiento y la Diputación de Ciudad Real, organizan dicho congreso para abordar de forma multidisciplinar el estudio de los orígenes, manifestaciones y situación en la que se encuentran dos de las fiestas más significativas dentro del calendario festivo tradicional, los Mayos y las Cruces.</p>
Construcción del corpus literario peruano del siglo XXI, a partir de los problemas de difusión editorial
<p>Esta es una ponencia expuesta y subida en formato audiovisual.</p>
ScienceDex guides
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Allen Brain Atlas
Allen Brain Atlas is an Allen Institute collection of brain map atlases, datasets, APIs, and analysis tools covering mouse, human, and non-human primate brain resources.
Annotated Behaviour and Observability Dataset (ABODe)
ABODe is a University of Edinburgh DataShare dataset for behavior classification in group-housed mice using home-cage video, identities, bounding boxes, ground-plate positions, and annotator labels.
DANDI Archive for NWB datasets
DANDI is a BRAIN Initiative archive for publishing and sharing neurophysiology data, including electrophysiology, optophysiology, and behavioral data packaged as NWB and related standards.
International Brain Laboratory public data
The International Brain Laboratory public data releases expose standardized mouse decision-making experiments, including Neuropixels recordings, widefield calcium imaging, behavior, and session metadata accessed through the ONE API.
OpenNeuro
OpenNeuro is a free, open platform for sharing neuroimaging datasets, with public search, dataset pages, and download paths for web, S3, DataLad, and the OpenNeuro CLI.